Este curso se enmarca en la cooperación que llevan a cabo ambas entidades en acciones de concientización, sensibilización e investigación sobre la temática migratoria. Este ciclo contó con dos aulas virtuales y más de cien personas inscriptas.

Los temas de las clases fueron los siguientes: “Migraciones internacionales”; “Estereotipo, prejuicio y discriminación”; “Modelos de tratamiento de la diversidad cultural”; “Comunicación intercultural”; y “La comunicación intercultural al interior de las instituciones”. Para cada una, los/as participantes debían leer los contenidos y la bibliografía sugerida, y luego resolver una actividad relacionada con los conceptos abordados.  Como actividad complementaria, debían participar del foro, siguiendo un eje específico de discusión correspondiente a cada unidad. Este espacio resultó ser un insumo sumamente útil para la retroalimentación de los estudiantes ya que podían realizar un intercambio entre pares. Para finalizar el curso, se les propuso una actividad integradora en donde pudieran condensar lo aprendido en cada encuentro.

Mariana Beheran destacó la participación comprometida de los/as estudiantes en los foros, en los que expresaron sus reflexiones tanto sobre las visiones estereotipadas y los prejuicios que perviven en las sociedades respecto de las personas migrantes, como sobre sus experiencias de vida personales y profesionales.  Participaron del curso: docentes, profesionales de la salud, abogados, funcionarios públicos, trabajadoras sociales, politólogos, entre otros, que realizaron un importante esfuerzo para identificar y fortalecer las habilidades en comunicación intercultural que cotidianamente ponen en juego en sus espacios de trabajo.

En el foro de despedida de las distintas aulas, aparecieron comentarios como los siguientes:

“El desarrollo del curso me pareció muy interesante (clases, materiales y actividades) y también el poder leer los aportes de mis compañeros y compañeras.”

“Siento que el curso me dio herramientas para abordar la migración desde la comunicación, el dialogo, el lenguaje verbal y no verbal por las cuales hoy en día podemos segregar o incluir a extranjeros desde la palabra al país, a nuestras actividades, a nuestros hábitos y formas de abordar y mirar situaciones.”

“Ha sido un enorme placer realizar este curso y poder implementar mayores conocimientos acerca de diversas herramientas comunicacionales destinadas a mejorar la comunicación con grupos migrantes, además de sensibilizarnos con dicha temática.”

“Gracias a OIM por esta oportunidad de sumar mayor conocimiento sobre un tema tan vigente. A mis compañeros, por sus aportes desde la experiencia, que enriqueció aún más la cursada.  A INADI por generar este tipo de propuestas abiertas a la comunidad.”

Próximamente se brindará información sobre la apertura de la 3a. Cohorte.